Често је посао креирања инклузивног образовања један истраживачки рад. За свако дете је потребно открити који стил учења користи – неко то чини тако што чује наставника и то је довољно. За већи број деце то, међутим, није довољно. О […]
Инклузивно образовање – Психолог Мира Паул Више »
Ми имамо огроман капацитет у наставницима који имају широко образовање и у овим временима се сналазе на различите начине како би креирали наставне материјале за децу која имају тешкоће у учењу. Шта недостаје систему инклузивног образовања и шта све може
Како креирати наставне материјале за децу са тешкоћама у учењу – Психолог Мира Паул Више »
Ако су у прошлости неке људске заједнице и могле живети релативно изоловано и одвојено од осталих, то је данас готово немогуће. Наше доба обележавају заједнице које су међусобно повезане и врло сложене социјалне институције које захтевају висок степен сарадње међу
Вештине праћења подучавања јесу оне когнитивне вештине које ученицима омогућавају да с разумевањем прате наставу, посебно ону која се изводи методом излагања. Навешћемо само неке које могу бити од користи ђацима да лакше и успешније савладају и усвоје градиво. Сврховито
Како побољшати вештине учења Више »
Упоредо с развојем когнитивних вештина деца развијају и односе с другима, слику о себи и ставове о свету око себе. Предшколски узраст (до 6 година) Социјални развој предшколског детета одвија се на углавном предвидљив начин. Социјална мрежа поступно се шири,
Главни социјални и лични задаци детета Више »
