Често је посао креирања инклузивног образовања један истраживачки рад. За свако дете је потребно открити који стил учења користи – неко то чини тако што чује наставника и то је довољно. За већи број деце то, међутим, није довољно. О […]
Инклузивно образовање – Психолог Мира Паул Више »
Ми имамо огроман капацитет у наставницима који имају широко образовање и у овим временима се сналазе на различите начине како би креирали наставне материјале за децу која имају тешкоће у учењу. Шта недостаје систему инклузивног образовања и шта све може
Како креирати наставне материјале за децу са тешкоћама у учењу – Психолог Мира Паул Више »
Због чега поједине земље које су нама релативно сличне остварују веома добре резултате у ПИСА истраживању? Који је главни разлог што и након дугогодишњих реформи образовања у нашој земљи ученици имају нижа постигнућа? Александар Бауцал, професор Филозофског факултета у Београду
Како су поједине земље успеле да подигну квалитет образовања – проф. Александар Бауцал Више »
Имајући у виду резултате наших ученика на ПИСА тестирању и завршном испиту, шта је неопходно променити у образовној политици Србије? Континуитет реформи и промена начина рада у одељењу кључне су ствари за побољшање квалитета образовања, објашњава Александар Бауцал, професор Филозофског
Шта је неопходно променити у образовној политици у Србији – Александар Бауцал Више »
Резултати у ПИСА истраживању показују да су постигнућа наших ученика нешто нижа од постигнућа њихових вршњака у другим регионалним земљама, као што су Хрватска и Словенија и та разлика у постигнућима се обично изражава у терминима школских година. Шта значи
Шта нам говоре резултати ПИСА истраживања? – проф. Александар Бауцал Више »
Образовна постигнућа можемо да процењујемо на различитим скалама, али оно што је вaжно је да та скала буде добро дефинисана и унапред дефинисана тако да критеријуми буду познати. О начинима на које можемо да меримо постигнућа, али и о томе
Како меримо образовна постигнућа? – др Драгица Павловић Бабић Више »
Најједноставније речено, постигнућа су учинак у некој ситуацији оцењивања или испитивања која су процењена у односу на неке унапред познате критеријуме. То би била најједноставнија дефиниција, али можда није и сасвим јасна. Зашто? О постигнућима за IQ говори Драгица Павловић
Постигнућа – др Драгица Павловић Бабић Више »
