Видео

Челарево, данас познато по пивари и дворцу/летњиковцу породице Дунђерски (дворац припада Музеју Војводине). Колико знамо о породици Дунђерски, о томе ко су и шта били у 19. и првој половини 20. века, шта су оставили српском роду? Зa IQ o […]

Ако бисмо морали да издвојимо нешто што има највећу динамичку моћ да мотивише децу за учење, то би било следеће: можемо мотивисати само ако смо мотивисани сами. Мотивисани наставник и мотивисани родитељ ће много лакше мотивисати дете и младу особу

Преносимо искуства наставника који су прошли обуку за водитеље програма стручног усавршавања Развој кључних компетенција за целоживотно учење и општих међупредметних компетенција. Организатор и реализатор овог програма, који је одобрило Министарство просвете, науке и технолошког развоја је IQ Иницијатива за

Мр Ана Савковић, директорка ОШ „Нада Пурић“ у Ваљеву, за IQ говори о почетку нове школске године, која је почела са комплетним одељењима ученика, као и резултатима учења и достигнућима ученика у околностима које су биле ванредне.

Наташа Ћирић МА, учитељица у ОШ „Чегар“ у Нишу има савет за родитеље – будите уз децу у сваком тренутку најпре кроз своје мисли, причајте и посаветујте се са наставницима и учитељима, али оно што је најважније, дајте им подршку

Гордана Јосимов, учитељица у ОШ „Руђер Бошковић“ у Београду, поручује ученицима првог разреда да је сасвим нормално бити уплашен и збуњен на почетку школске године, али да зато постоји учитељица која је ту само због њих, да би им помогла

Када се ради о настави која је усмерена на исходе, наставник захваљујући дефинисаним исходима има јасно усмерење како да води наставни процес. О томе на који начин исходи могу помоћи наставницима у реализацији наставе, за IQ говори др Љиљана Левков.